Vallées et volcans, l’Homme vit dangereusement

Mot(s) clé(s) géographie , volcan , pédagogie , TICE , formation initiale , régendat Niveau(x) scolaire(s) secondaire, superieur Une initiative de... Athénée Nestor Outer de Virton et département pédagogique de la Haute École Robert Schuman 2 G (ARNO) - 3e AESI Sciences humaines (HERS) (Mme Van Basten et M. Donnay) http://217.16.4.16/~2GA2/ Si vous êtes intéressé(e) Contactez le service cyberécole. Thématiques liées Enseignement.be > Ressources>Secondaire>Géographie Enseignement.be > Ressources>Passeport TIC

Description

Expérience menée conjointement par le baccalauréat en sciences humaines du département pédagogique de la HE R. Schuman et par l'Athénée Royal Nestor Outer (ARNO) de Virton.

Depuis plusieurs années, des échanges importants, au niveau du cours de Géographie, existent entre l’ARNO et la HERS : les étudiants y sont accueillis pour y donner leurs premières leçons, effectuer des stages,... mais ils encadrent aussi les élèves lors de certaines excursions et un an sur deux durant un voyage.

Cette année, la volonté des deux professeurs concernés par ces contacts était d’amener les étudiantes de troisième année de Baccalauréat en Sciences Humaines à prendre plus de responsabilités en leur confiant l’apprentissage, dans trois classes de l’ARNO, d’une partie du thème « vallées et volcans, ’Homme vit dangereusement » de deuxième année de l’enseignement général, thème servant de base à un voyage en Auvergne.

De plus et surtout, les étudiants devaient aider les élèves de l’ARNO à s’approprier la matière en se servant d’internet pour aller chercher les renseignements, les traiter en se servant d’un wiki, et construire quatre sites pour y mettre leurs résultats.

Pour l’Athénée, le but est l’acquisition par les élèves de 2G de la séquence de leçons sur le volcanisme en utilisant les nouvelles technologies.

Au niveau de la Haute École, les étudiantes doivent concevoir l’ensemble de la séquence avec l’informatique comme outil, ce qui leur permet d’appliquer les notions vues lors de leur formation aux "nouvelles techniques d’information et de communication" (NTIC).

 

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